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MATh.en.JEANS |
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Méthode d'Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Etablissements pour une Approche Nouvelle du Savoir |
23, 24, 25 mars 1996 |
LE JUMELAGE Un jumelage MATh.en.JEANS. concerne deux établissements scolaires dans lesquels des élèves de classes et de niveaux différents travaillent en groupe sur le même sujet. Le sujet de recherche est décidé en présence d'un chercheur et du professeur. Le professeur assure l'encadrement pédagogique. LES SEANCES HEBDOMADAIRES Les élèves se réunissent au moins deux heures par semaine. Ils sont répartis en groupe de trois ou quatre et traitent un sujet d'une liste commune aux deux établissements. "Le professeur se borne à donner des indications de nature socratique pour les questions que les élèves sont amenés à lui poser. Il contrôle l'utilisation du cahier de recherche pour chaque groupe. Les élèves dans chaque groupe discutent entre eux ce qui risque de faire plus de bruit qu'un cours magistrale..." LES SEMINAIRES Quatre séminaires permettent des échanges entre équipes correspondantes avec une présentation commune de l'état de leur travail aux autres équipes, aux professeurs; au chercheur. "Le premier séminaire marque le début du travail mathématique. Les élèves discutent de leurs façons de voir les choses, ils répartissent le travail à venir et se fixent des objectifs pour la prochaine rencontre. Le rôle du chercheur est fondamental à ce moment là et il doit veiller à bien comprendre les envies des élèves. Le deuxième et le troisième séminaire sont l'occasion de la clarification et du nécessaire recentrage scientifique." LE CONGRES ANNUEL Le Congres annuel permet la communication (tableaux, transparents, panneaux, contribution aux "actes", discussion avec le public) des travaux et résultats devant tous les jumelages et en présence de personnalités scientifiques et institutionnelles. Le quatrième séminaire, après le Congrès, permet de satisfaire les désirs de tous les participants. Textes cités sont extraits du bulletin de présentation de MATh.en.JEANS.
Exemples de sujets de recherche présentés lors du Congrès 1996 au CNRS et qu'on peut retrouver dans la brochure des actes du Congrès
L'association "MATh.en.JEANS" (AMeJ) a reçu en 1990 le prix de la démarche scientifique (Salon "PERIF") et en 1992 le prix d'Alembert (Société Mathématique de France). |